quinta-feira, 9 de junho de 2011

Presença de Elânio "Bolinho" Domingues confirmada!

quarta-feira, 8 de junho de 2011

MOVIMENTO

                                    MOVIMENTO E SUAS POSSIBILIDADES

   É o resultado da captação de energia pela mente, e da emanação pela emoção e pelo fisico, que podem provocar   deslocamento ou não de segmento do corpo; se a energia fica retida, não se libera totalmente, temos o que chamamos, movimento em potencial ou latente; quando a figura se apresenta aparentemente parada, são os momentos de movimento ou movimento estático porém quando a energia extravasa temos o movimento na realisação máxima - movimento liberado ( JANIO RIBEIRO ;bio químico, musico e coreografo./ RUFOLF LABAN  visionário, na busca do entendimento das possibilidades expressivas do movimento desenvou sua propria técnica de dança contemporãnea )
"O movimento consciente de um dançarino vai alem do belo; se completa quando o mesmo consegue separar Fluides, Precisão e Harmonia".MARCILENE MARIA.

quinta-feira, 2 de junho de 2011

Quais são as características de uma "boa" escola de dança?

Primeiro, eu tenho que dizer que todos terão a sua própria opinião sobre o que faz uma escola de dança ser "boa".
Alguns olham quantas competições a escola ganhaOutros vão contar quantos alunos passam a dançar profissionalmente. Todo mundo tem sua própria opinião e tem direito a isso.

Na minha opinião, escolas de dança boas ensinam seus alunos as coisas certas:


  1. técnica sólida e fundamentos, não apenas os truques chamativos. dançarinos precisam de uma base sólida a fim de conhecer realmente e variar posteriormente. (Acho que éimportante ter uma variedade de técnicas)
  2. Etiqueta apropriada (sala de aula, empresa, ensaio, diciplina .. em qualquer lugar. Eu realmente acho que os alunos de dança também devem aprender a disciplina, auto-respeito e respeito pelos outros)
  3. ter grandes normas e requisitos (isto vai pressionar por melhores dançarinos, mas também mostra que os estudantes acreditam em si mesmos porque seus professores acreditam neles)
  4. oportunidades de desempenho.
  5. exposição aos/dos bailarinos / coreógrafos para se espelhar e aprender com.
               Existem outras coisas diferentes que fazem as escolas grandes, mas essas são algumas coisas que eu pessoalmente acredito que são importantes! 
Eu tenho a sorte de estudar em várias escolas aprendi lições muito importantes. Eu também acho que há algumas escolas que trabalham por bailarinos diferentes!
Eu tive que saltar de escola em escola várias vezes para encontrar uma escola para mim, mas finalmente eu a encontrei. Também é importante lembrar que você sempre pode aprender algo em qualquer lugar que esteja. Mesmo não tendo estes requisitos.
Por Leslie Hubilla




UFP Dance Company http://www.facebook.com/ufpdance


Ao perseguir ballet e dança contemporânea profissionalmente desde a tenra idade de doze anos, recebeu sua educação formal no prestigiado American Repertory Ballet's, Princeton Ballet School, The School of American Ballet, e The Ailey School.   
Tropeçou na dança hip hop e começou a treinar logo depois. Leslie fez um teste para ser um fr3sh Dance Troupe LLC. Membro da compania em Nova Jersey, há seis anos. se tornou Co-diretora artístico coreógrafa.  Depois fez um testes para os grupos de renome mundial, tais como a Culture Shock New York, Culture Shock Oakland, and Funkanometry San Francisco. Agora é dançarina e coreógrafa do UFP Dance company.


"Simplesmente incrível, essa coreografia do UFP tem um final incrível, mostra que podemos falar, protestar, gritar, tirar algo de dentro, pode mos fazer muito mais do que simplemente mexer os musculos! Podemos nos expressar, posso conseguir oque quiser dançando, quando bem feito: a dança mostra muito mais do que as palavras e os textos! Pode ir muito além da musica e do ritmo!" - Theus de luca